Tema 5: LA ATMÓSFERA Y EL CLIMA

Llamamos atmósfera a una mezcla de varios gases que rodea cualquier objeto celeste, como la Tierra , cuando éste posee un campo gravitatorio suficiente para impedir que escapen.
La Tierra está rodeada por una envoltura gaseosa que es imprescindible para la existencia de vida, pero su contaminación por la actividad humana puede provocar cambios que repercutan en ella de forma definitiva.
CAPAS DE LA ATMÓSFERA
La atmósfera tiene un grosor aproximado de 1.000 km . y se divide en capas de grosor y características distintas:
• La troposfera es la capa inferior que se halla en contacto con la superficie de la Tierra y alcanza un grosor de unos 10 km . Hace posible la existencia de plantas y animales, ya que en su composición se encuentran la mayor parte de los gases que estos seres necesitan para vivir. Además, aquí ocurren todos los fenómenos meteorológicos y actúa de regulador de la temperatura del planeta, ya que el denominado efecto invernadero hace que la temperatura no llegue a valores extremos ni aumente o disminuya bruscamente, al ser absorbido el calor por las partículas de vapor de agua de las nubes.
• La estratosfera es la capa intermedia, situada entre los 10 y los 80 km . En la estratosfera la temperatura aumenta y el aire se enrarece hasta tal punto que los seres vivos no podrían sobrevivir en ella. Sin embargo es fundamental por tener la función de filtro de las radiaciones solares ultravioleta, gracias a la existencia en ella de la denominada capa de ozono.
• La ionosfera es la capa superior y la de mayores dimensiones, en ella el aire se enrarece cada vez más y la temperatura aumenta considerablemente. Es fundamental porque provoca la desintegración de los meteoritos que llegan a ella desde el espacio.
ORIGEN DE LA ATMÓSFERA
Inicialmente, la Tierra tenía una atmósfera muy distinta de la actual. la actual mezcla de gases se ha desarrollado a lo largo de 4.500 millones de años. Las erupciones volcánicas constantes emitieron enormes cantidades de vapor de agua que, al precipitarse, formó mares y océanos. Allí surgieron las primeras algas que empezaron a consumir dióxido de carbono y fabricar oxígeno. Como el primero abundaba y, sin embargo, no había animales que consumiesen el segundo, las algas proliferaron Más tarde, cuando evolucionó la vida primitiva capaz de realizar la fotosíntesis, empezó a producir oxígeno. Hace unos 570 millones de años, el contenido en oxígeno de la atmósfera y los océanos aumentó lo bastante como para permitir la existencia de la vida marina. Más tarde, hace unos 400 millones de años, la atmósfera contenía el oxígeno suficiente para permitir la evolución de animales terrestres capaces de respirar aire. Y, al cabo de millones de años, habían conseguido transformar la atmósfera inicial en otra de composición parecida a la actual.
VALOR DE LA ATMÓSFERA

La atmósfera mantiene la temperatura del planeta relativamente estable y actúa como escudo protector contra diversos tipos de radiaciones que resultarían letales para los seres vivos. También protege la superficie terrestre del impacto de los meteoritos, la mayoría de los cuales, se desintegran al chocar con las capas altas de la atmósfera, a altísimas velocidades.
Además de proteger el planeta y proporcionar los gases que necesitan los seres vivos, la atmósfera determina el tiempo y el clima.
CLIMA : Estado medio de los fenómenos meteorológicos durante un largo espacio de tiempo y que viene condicionado por los factores y los elementos.
Tiempo Es el formado por un conjunto de elementos o fenómenos atmosféricos (lluvia, nieve, viento...) que ocurren en la atmósfera en un momento determinado
ELEMENTOS DEL CLIMA
Son las diversas cualidades que influyen en las características de la atmósfera que está en contacto con la superficie terrestre. Son elementos del clima: la presión, la temperatura, las precipitaciones, los vientos y la nebulosidad.
La presión atmosférica

Es el peso del aire, la presión media es de 760 mm o 1012,9 mb , me mide con el barómetro y en los mapas las zonas de igual presión se delimitan con las líneas isóbaras.

Las diferencias de temperatura engendran las desigualdades de presión. El aire caliente se dilata y al ser más ligero tiene tendencia a elevarse ; inversamente, el aire frío se comprime y tiende a caer.
De igual modo, el aire húmedo es más ligero que el aire seco.
Un aire cálido y húmedo da lugar a un área de bajas presiones (ciclón o depresión). Una zona de alta presión se denomina anticiclón.
Para cartografiar los centros de alta o baja presión se confeccionan los mapas de isóbaras (líneas que unen puntos con la misma presión)

Los vientos
Los vientos soplan de las altas presiones hacia las bajas presiones.
En los anticiclones en altura nace una corriente descendente.
Los ciclones funcionan como chimeneas con buen tiro por las que el aire asciende y con lo que facilitan el enfriamiento de las masas de aire y la formación de las nubes y la lluvia.
La velocidad del viento depende de la diferencia de presión entre anticiclones y ciclones.
La dirección de los vientos no depende solamente de la posición relativa de las áreas de alta y baja presión, sino que es también condicionada por los efectos de la rotación terrestre



Elementos de la presión atmosférica.
1. ALTAS Y BAJAS PRESIONES:
En las altas el aire desciende, en las bajas el aire asciende.
Estos centros a su vez tienen un movimiento de rotación, que en el hemisferio norte siguen el movimiento de las agujas del reloj , y las bajas al contrario. Este movimiento se compagina con otro que hace el aire vaya de las altas a las bajas presiones.
2. MASAS DE AIRE.

El aire tropical y el aire polar son las dos masas de aire fundamentales en cada hemisferios. Ambas se subdividen, a su vez, en aire marítimo y continental.
Hay dos:
2.1. tropical cálido:
marítimo (cálido y húmedo)
continental (cálido y seco)
2.2. Polar frío:
marítimo (frío y húmedo) Continental (frío y seco)

Frentes Cuando dos masas de aire de distinto origen y características chocan, se produce lo que se denomina un frente Las masas de aire frío y caliente que chocan entre sí no se mezclan sino que se interseccionan. Cuando, en la zona de contacto, el aire frío invade invade el espacio ocupado por el aire caliente, hablamos de frentes fríos.
El aire frío, más pesado, permanece en contacto con el suelo y , al avanzar, obliga a elevarse por encima suyo al aire cálido. Los frentes fríos conllevan fuertes perturbaciones atmosféricas, ya que el aire caliente que asciende por la presión del aire frío se enfría al elevarse y produce nubosidad y lluvia. Por el contrario, si es la masa de aire caliente la que avanza, el frente recibe el nombre de frente cálido. El aire caliente se eleva sobre el volumen de aire frío, aunque sin tanta brusquedad como lo hace cuando es el aire frío el que empuja, y mantiene un tiempo relativamente estable.
Movimiento estacional de las masas de aire
En invierno, las masas de aire polar y tropical del hemisferio norte se desplazan hacia el sur y llegan a alcanzar el norte del continente africano. En verano, las masas de aire tropical se desplazan hacia el norte en el hemisferio septentrional y llegan a las latitudes medias, mientras los aires fríos se repliegan sobre el casquete polar.
La temperatura
Es , de forma genérica, el grado de calor de los cuerpos. Desde el punto de vista climático, es la cantidad de energía calorífica del aire que proviene, fundamentalmente, de la radiación solar que llega a la superficie terrestre, pero también de las condiciones atmosféricas que la alteran y de los movimientos de rotación y traslación del planeta, puesto que ambos hacen variar la exposición de la superficie a los rayos solares.
Los termómetros:
Los termómetros son instrumentos usados para medir la temperatura. El termómetro es un tubo fino de cristal que contiene mercurio. Este se dilata con el calor
Las líneas isotermas:
Son las líneas que pasan por lugares que tienen igual temperatura en un momento dado, o el promedio de un mes, de una estación o un año.

Características:
• Disminuye del Ecuador a los Polos
• Distintas estaciones según los hemisferios
• Mayores amplitudes térmicas en los continentes (amplitud térmica: diferencia de temperatura entre la más cálida y la más fría).
• Hemisferio sur tiene temperaturas más suaves, es más marítimo.
La energía del Sol que atraviesa la atmósfera de la Tierra , la calienta. Pero al llegar a la superficie terrestre se puede encontrar con agua o con roca, según caiga sobre el mar o un continente. La roca tiene tendencia a calentarse y enfriarse más rápidamente que el agua. Por tanto, los continentes se enfrían y calientan antes que los océanos, creando zonas con distintas temperaturas.


La cantidad de energía que recibe cada porción de la Tierra depende también de la inclinación de los rayos solares, cuanto más verticales, más energía. Por esto, las regiones cercanas a los polos son mucho más frías que las que se encuentran cerca del ecuador. Además, en el hemisferio norte la proporción de tierras emergidas es mucho mayor que en el sur.
La altitud se refiere a la altura de un punto determinado en relación al nivel del mar. A medida que aumenta la altitud, disminuye la densidad de la atmósfera y, por tanto, su capacidad de absorción del calor. Por esto, cuanto más alto esté un lugar, menor temperatura tendrá.



El movimiento de rotación
La Tierra, al girar una vuelta completa en 24 horas aproximadamente, hace que el Sol, la Luna y las estrellas aparezcan por el este, pasando a través del cielo y ocultándose por el oeste.
Como la Tierra recibe su luz desde el Sol, la mitad frente al Sol estará iluminada, siendo en esta porción de día mientras que en la otra mitad será de noche.
Si el eje de la Tierra fuera perpendicular al plano de su órbita, los rayos solares caerían siempre con la misma inclinación. Nuestros días tendrían la misma duración. El Sol saldría a la misma hora todos los días, y se pondría también a la misma hora y el clima que depende principalmente del calor de los rayos solares sería uniforme durante todos los días a través de los años.
El eje terrestre (el diámetro más corto, conectando los polos) tiene una inclinación de 23 ½ º con una perpendicular a su órbita, lo que determina la diferencia de la duración de los días y noches según la latitud y el número de horas de insolación .

Los cambios de estaciones
Los cambios de estaciones se deben:

• La inclinación del eje terrestre
• Paralelismo constante del eje
• Movimiento de traslación


Los regímenes térmicos
• Zona cálida intertropical. Recibe la mayor cantidad de radiación solar de todo el planeta. En esta franja la longitud del día y de la noche es similar y la amplitud térmica (diferencia de temperatura) es moderada: entre 3ºC y 10 ºC.
• Zona templada. En las latitudes medias, los rayos solares pierden su verticalidad y las temperaturas son, por consiguiente, más bajas. Las cuatro estaciones del año se diferencian perfectamente. La amplitud térmica es mayor que en la zona cálida. temperaturas medias anuales entre 10º y 20º
• Zonas frías polares. La oblicuidad con que se reciben los rayos solares hacen que la insolación sea muy débil. En los polos, además, se dan largos períodos sin insolación. Las medias no superan los 10 ºC y no pasan más de tres meses en que la temperatura media sobrepase los 0ºC


Las precipitaciones
En la troposfera hay una proporción variable de vapor de agua. Cuando este vapor de agua cae sobre la superficie, ya sea en forma de lluvia, nieve, granizo o, simplemente, niebla, hablamos de precipitaciones.
El pluviómetro es el aparato que sirve para medir la lluvia caída.
La persistencia de una lluvia abundante requiere que las capas de nubes se renueven continuamente por un movimiento de ascenso de las más inferiores que las sitúe en condiciones propias para que se produzca la lluvia.
Características:
• Ligadas a las bajas presiones
• Abundantes en las laderas de las montañas que reciben los vientos húmedos (barlovento)
• Más abundantes en las costas que en el interior.
Distribución geográfica de las precipitaciones
• Áridos-desérticos con menos de 250 mm o litros por m2
• Secos entre 300 y 600 mm
• Húmedos entre 600 y 1500 mm
• Muy húmedos con más de 1500 mm
Tipos de lluvia
• Las lluvias de convección son de debidas a un recalentamiento local de las masas de aire que provoca su elevación.
• Las lluvias de relieve son debidas a un obstáculo montañoso que obliga al aire a elevarse.
• Las lluvias litorales son debidas a la rugosidad del los continentes.
• Las lluvias ciclonales acompañan el paso de los frentes de perturbaciones.
Los climas
Factores del clima
Son los agentes que lo motivan y determinan y que caracterizan al conjunto de elementos que dan lugar al clima típico de cada región del planeta: latitud, altitud y posición respecto a las grandes masas marítimas (océanos) o continentes.

La latitud
Nos sirve como indicador de la incidencia de los rayos solare sobre la superficie terrestre. La radiación solar registra su máximo en la línea del ecuador y va descendiendo a medida que se aleja de este.
Los climas se distribuyen, a partir del ecuador, en líneas simétricas en los dos hemisferios, en función de la radiación solar.


Clasificación:
Por temperaturas
Ecuatorial : amplitud térmica menor a 3º
Tropical temperaturas medias superiores a 20º y mayor amplitud
Templada temperaturas medias anuales entre 10º y 20º
Polar ningún mes pasa de 10º
Por precipitaciones
• Áridos-desérticos con menos de 250 mm o litros por m2
• Secos entre 300 y 600 mm
• Húmedos entre 600 y 1500 mm
• Muy húmedos con más de 1500 mm
División climática

• Tropicales
Características:
- altas temperaturas a lo largo del año
- escasa amplitud en el ecuador, que va aumentando conforme nos alejamos
- abundante humedad en el ecuador, que va disminuyendo al alejarnos, para pasar al árido desértico.
- Las estaciones, si las hay, se diferencian más por las precipitaciones que por las temperaturas.
Causas:
- las bajas presiones ecuatoriales
- las altas subtropicales
- la continentalidad
- las corrientes marinas


Subdivisión:
o Ecuatorial
Temperaturas constantes y amplitud térmica inferior a 3º
No existe estación seca, abundantes lluvias.
Localización. A lo largo de la línea del ecuador.
Vegetación: selva virgen
Hidrografía: ríos regulares, caudalosos
o Tropical
Temperaturas parecidas al ecuatorial
Menor cantidad de lluvias, con una o dos estaciones secas
Localización: de los trópicos al ecuador.
Una variación del clima tropical es el monzónico, que acentúa las temperaturas y las lluvias como consecuencia de su situación y de los vientos que provocan la continentalidad.
Vegetación :desde bosque abierto (menos denso que la selva), sabana (pradera herbácea salpicada de árboles) y bosque litoral ( árboles en las riberas de los ríos) a la sabana seca y espinosa antesala del desierto.
Hidrografía: ríos irregulares, con abundantes aguas en la estación húmeda y fuerte estiaje en la seca.
o Desértico
Cálido con temperaturas elevadas
Cambios bruscos de temperatura. Alta amplitud térmica diaria. Aridez, lluvias menos a 250 mm
Vegetación: empobrecida, arbustos, matorrales.
Hidrografía cuencas intermitentes.

• Templados
Características:
- temperaturas moderadas
- Las estaciones se distinguen por las temperaturas
- las precipitaciones varían

Causas:
- Altas presiones subtropicales
- Bajas templadas
- La continentalidad o cercanía al mar
Subdivisión:
o Mediterráneo
Verano cálido y seco
Invierno suave y lluvioso
Vegetación bosque de hoja perenne
Hidrografía: con fuerte estiaje veraniego
Localización fachada oeste continentes
o Chino
Verano cálido y húmedo
Invierno suave y seco
Hidrografía ríos irregulares con crecidas en verano
Localización fachada oriental continentes



o Oceánico
Temperaturas suaves con poca amplitud
Lluvias durante todo el año
Vegetación bosque caducifolia
Hidrografía: ríos regulares
Localización : junto a océanos

o Continental
Inviernos fríos y secos
Veranos cálidos y lluviosos
Fuerte amplitud térmica
Vegetación: bosque coníferas, pradera y estepa
Hidrografía: grandes crecidas en primavera (deshielo)
Localización interior de los continentes

• Fríos
Características
- Ningún mes pasa de 10º
- Invierno muy largo (más de 8 meses)
- Precipitaciones en forma de nieve
- Localización: alrededor de los polos
Causas:
- Altas presiones polares
- Poca influencia de los rayos del sol

o Polares continentales
Inviernos extremadamente fríos
Veranos con temperaturas sobre 0º
Precipitaciones escasas

o Polar oceánico
Invierno frío
Pequeña amplitud (15º)
Precipitaciones ( 300 mm )
Hidrografía: glaciares
Vegetación : desierto polar

• Alta montaña

Características
- las temperaturas disminuyen un grado por cada 160 metros
- aumento precipitaciones en barlovento

Causas
- Exposición al sol
- Elevación

Contaminación atmosférica
Los astronautas vuelven de sus viajes con una nueva mentalidad que les hace sentir más respeto por la Tierra y entender mejor la necesidad de cuidarla. Desde el espacio no se ven las fronteras y, mucho menos, los intereses económicos, pero sí algunos de sus devastadores efectos, como la contaminación de la atmósfera.

El 85% del aire está cerca de la Tierra , en la troposfera, una finísima capa de sólo 15 Km . Las capas más elevadas de la atmosfera tienen poco aire, pero nos protegen de los rayos ultravioletas (capa de ozono) y de los meteoritos (ionosfera). Los gases que hemos vertido a la atmosfera han dejado la Tierra en un estado lamentable.

Las fotos que hicieron los primeros astronautas son mucho más claras que las actuales, a pesar de que ahora tenemos aparatos más sofisticados. Los humanos somos capaces de destruir en poco tiempo lo que a la naturaleza le ha costado miles de años crear.

Cada año, los países industriales generan millones de toneladas de contaminantes. Los contaminantes atmosféricos más frecuentes y más ampliamente dispersos son el monóxido de carbono, el dióxido de azufre, los óxidos de nitrógeno, el ozono, el dióxido de carbono o las partículas en suspensión.

El nivel suele expresarse en términos de concentración atmosférica (microgramos de contaminantes por metro cúbico de aire) o, en el caso de los gases, en partes por millón, es decir, el número de moléculas de contaminantes por millón de moléculas de aire.

Muchos contaminantes proceden de fuentes fácilmente identificables; el dióxido de azufre, por ejemplo, procede de las centrales energéticas que queman carbón o petróleo. Otros se forman por la acción de la luz solar sobre materiales reactivos previamente emitidos a la atmósfera (los llamados precursores). Por ejemplo, el ozono, un peligroso contaminante que forma parte del smog, se produce por la interacción de hidrocarburos y óxidos de nitrógeno bajo la influencia de la luz solar. El ozono ha producido también graves daños en las cosechas.

Por otra parte, el descubrimiento en la década de 1980 de que algunos contaminantes atmosféricos, como los clorofluorocarbonos (CFC), están produciendo una disminución de la capa de ozono protectora del planeta ha conducido a una supresión paulatina de estos productos.

La contaminación atmosférica es uno de los problemas medioambientales que se extiende con mayor rapidez ya que las corrientes atmosféricas pueden transportar el aire contaminado a todos los rincones del globo. Los gases que se liberan en la atmósfera producen efectos nocivos sobre los patrones atmosféricos y afectan a la salud de las personas, animales y plantas.
Pero se ha observado que la atmósfera sigue un movimiento más o menos regular llamado circulación general, debido a que hay zonas del planeta con unas condiciones características. A lo largo del ecuador se extiende una zona de bajas presiones, después siguen dos zonas subtropicales con presiones altas, dos zonas templadas de baja presión y, finalmente, las zonas polares, de nuevo, con altas presiones. Las masas de aire se mueven entre estas zonas con presiones distintas.
El efecto invernadero es producido tanto de manera natural como de manera artificial (principalmente por la industrialización) debido a la acumulación de los gases invernaderos en la atmósfera.
El cambio climático
Aunque cambios climáticos ha habido a lo largo de la historia este próximo sería motivado por causas humanas no naturales.
En 1947 dos científicos, el estadounidense Frank Rowland y el mexicano Mario Molina - ambos ganadores del premio Nobel de Química en 1995 - descubrieron la disminución en la capa de ozono, principal responsable en evitar la penetración de la radiación solar en la superficie terrestre. Actualmente la producción de los gases que provocan el llamado Efecto Invernadero (gases de invernadero) ha aumentado. Estos gases (principalmente el dióxido de carbono (CO2) se encargan de absorber la energía emitida por el Sol, impidiendo que los días sean demasiado calurosos o las noches demasiado frías; el aumento en la emisión de estos gases además provoca grandes cambios drásticos en el clima mundial (haciéndolo cada vez más impredecible), sufriendo alteraciones en las temperaturas regionales, en los regímenes de lluvia, incremento en la desertificación, alteraciones en la agricultura, y la descongelación de los casquetes polares, incrementando así el nivel del mar y causando inundaciones en las zonas costeras y continentales en todo el mundo.
Por lógica muchos científicos piensan que a mayor concentración de gases con efecto invernadero se producirá mayor aumento en la temperatura en la Tierra. A partir de 1979 los científicos comenzaron a afirmar que un aumento al doble en la concentración del CO2 en la atmósfera supondría un calentamiento medio de la superficie de la Tierra de entre 1,5 y 4,5 ºC .
Estudios más recientes sugieren que el calentamiento se produciría mas rápidamente sobre tierra firme que sobre los mares. Asimismo el calentamiento se produciría con retraso respecto al incremento en la concentración de los gases con efecto invernadero. Al principio los océanos más fríos tenderán a absorber una gran parte del calor adicional retrasando el calentamiento de la atmósfera. Sólo cuando los océanos lleguen a un nivel de equilibrio con los más altos niveles de CO2 se producirá el calentamiento final.
Consecuencias del cambio climático
No es posible predecir con gran seguridad lo que pasaría en los distintos lugares, pero es previsible que los desiertos se hagan más cálidos pero no más húmedos, lo que tendría graves consecuencias en el Oriente Medio y en África donde el agua es escasa. Entre un tercio y la mitad de todos los glaciares del mundo y gran parte de los casquetes polares se fundirían, poniendo en peligro las ciudades y campos situados en los valles que se encuentran por debajo del glaciar. Grandes superficies costeras podrían desaparecer inundadas por las aguas que ascenderían de 0,5 a 2 m ., según diferentes estimaciones. Unos 118 millones de personas podrían ver inundados los lugares en los que viven por la subida de las aguas.
Tierras agrícolas se convertirían en desiertos y, en general, se producirían grandes cambios en los ecosistemas terrestres. Estos cambios supondrían una gigantesca convulsión en nuestra sociedad, que en un tiempo relativamente breve tendría que hacer frente a muchas obras de contención del mar, emigraciones de millones de personas, cambios en los cultivos, etc.

Para saber más

http://www.inm.es/
http://es.weather.yahoo.com/SPXX/SPXX0061/index_c.html
http://www.sai-systems.com/aviacion/TEORIA/Meteorologia.htm
http://www.xtec.es/~dsantama/meteo/
http://vppx134.vp.ehu.es/met/html/diccio/atmosfer.htm
http://club.telepolis.com/geografo/clima/climograma.htm
http://www.fecyt.es/semanadelaciencia2004/images/m_capitulo07.pdf
http://usuarios.lycos.es/geografia/clima.htm
http://www.monografias.com/trabajos/clima/clima.shtml
http://www.cnice.mecd.es/recursos/secundaria/sociales/geografia/index.swf
Actividades:

- Comenta el mapa del tiempo correspondiente al día de hoy indicado en
http://www.inm.es/
- Un climograma es un gráfico de doble entrada en el que se presentan resumidos los valores de precipitación y temperatura recogidos en una estación meteorológica. Se presentan los datos medios de cada mes del año, teniendo en cuenta la precipitación y la temperatura media a lo largo de todos los años observados.
Los climogramas tienen un eje de abscisas donde se encuentran los meses del año, un eje de ordenadas a la derecha (normalmente) donde se encuentra la escala de las temperaturas y un eje de ordenadas a la izquierda donde se encuentra la escala de las precipitaciones.
En el climograma clásico las temperaturas se presentan en una línea y las precipitaciones en barras. Normalmente se añaden los datos de las precipitaciones totales medias y la temperatura media anual.
Mira http://personal.telefonica.terra.es/web/herodoto/CLIMOGRAMA/comentaclimograma1.htm
Y después con los siguientes datos, realiza el correspondiente climograma y coméntalo:


En Feb Mar Abril Mayo Jun Jul Agos Sept Oct Nov Dic
Temp 10 11 15 21 28 31 34 34 31 24 18 12
Precip 25 12 12 1 1 1 1 1 1 4 20 25
Temperatura media 23º , precipitaciones 139 mm

En Feb Mar Abril Mayo Jun Jul Agos Sept Oct Nov Dic
Temp 26 26 27 27 27 27 27 26 27 27 26 26
Precip 299 299 210 147 114 96 83 43 66 111 142 203
Temperatura media : 26,5 º , precipitaciones 1793 mm

En Feb Mar Abril Mayo Jun Jul Agos Sept Oct Nov Dic
Temp 16 18 23 29 33 34 30 29 28 26 21 17
Precip 10 7 7 5 15 55 195 205 81 12 2 7
Temperatura media: 25,5º , precipitaciones 601 mm

En Feb Mar Abril Mayo Jun Jul Agos Sept Oct Nov Dic
Temp 25 24 24 21 18 16 14 16 19 21 23 25
Precip 162 160 145 94 71 66 55 48 48 63 94 127
Temperatura media 20,5º , precipitaciones 1133 mm

En Feb Mar Abril Mayo Jun Jul Agos Sept Oct Nov Dic
Temp 10 11 14 17 20 24 28 28 24 20 14 11
Precip 56 73 84 58 33 23 2 2 28 66 94 71
Temperatura media 18,5º , precipitaciones 589 mm

En Feb Mar Abr May Ju Jul Ago Sept Oct Nov Dic
Tem -18 -18 -12 0 11 17 19 14 11 2 -9 -15
Prec 17 12 12 15 28 43 40 38 25 28 17 15
Temperatura media 0,5º, precipitaciones: 298 mm

En Feb Mar Abril Mayo Jun Jul Agos Sept Oct Nov Dic
Temp -8 -8 -4 3 10 14 18 15 10 5 -1 -6
Precip 25 23 23 25 40 50 63 71 53 45 35 30
Temperatura media 4º , precipitaciones 483 mm

En Fe Ma Abr May Ju Ju Ago Se Oct Nov Dic
Te -50 -44 -32 -15 0 13 14 9 2 -15 -37 -48
Pr 5 5 2 5 7 23 28 25 12 7 7 5
Temperatura media -17º , precipitaciones 1162 mm


En Fe Ma Abr Ma Jun Jul Ag Se Oc No Di
Te -13 -12 -11 -9 -3 -0.5 3 3 -1 -5 -9 -11
Pr 96 117 89 106 48 81 111 127 119 86 86 96
Temperatura media: -6º , precipitaciones 1162 mm

E Fe Ma Abr Ma Ju Jul Ag Se Oc No Di
Tem -6 -16 -21 -29 -31 -27 -38 -40 -26 -17 -17 -8
Preci
Temperatura media – 24,5 º, precipitaciones 0 mm

En Feb Mar Abril Mayo Jun Jul Agos Sept Oct Nov Dic
Temp 5 6 4 2 0 -2 -2 0 0 1 4 4
Precip 84 109 134 137 132 124 139 134 89 66 86 76
Temperatura media 1,5 º , precipitaciones 1310 mm
Realiza las actividades propuestas en :
http://personal.telefonica.terra.es/web/herodoto/CLIMOGRAMA/comentaclimograma1.htm
http://www.lopedevega.es/users/juanjoromero/eso/3eso/coment_climo.pdf

Tema 4: Hidrosfera

Tres cuartas partes de la superficie terrestre están cubiertas por agua.
La hidrosfera está formada por los océanos y las aguas continentales, ya sean estas de ríos, lagos o subterráneas y por los hielos polares y de las montañas.
Esta agua se encuentran en constante movimiento tanto por la superficie terrestre como por la atmósfera, donde llega mediante la evaporación.

El reparto de las aguas
• Las aguas continentales
Ríos, lagos, lagunas, glaciares… se presenta en infinidad de lugares, pero las llamadas aguas dulces solo representan el 3% del planeta.
Aguas continentales: ríos, torrentes, lagos, marismas. También las aguas subterráneas. Son dulces excepto las marismas
• Marinas
Océanos y sus mares con una salinidad mayor (constituyen el 97 % del total).

• Otros lugares
También encontramos aguas en forma de hielo en montañas, en los glaciares y en los polos, y agua en forma de vapor en la atmósfera.

El agua
Es incolora, transparente, insípida e inodora.
El agua es un compuesto formado por átomos de dos elementos, el hidrógeno y el oxígeno. En cada molécula hay dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno : H2O
El origen del agua
La Tierra , en su formación, desprendía gases de la lava de su superficie. Estos gases quedaron retenidos por la gravedad formando la atmósfera. El vapor de agua se condensó formando nubes y lluvias.
Al enfriarse la superficie de la Tierra comenzó a retener el agua líquida que comenzó a circular por la superficie formando los primeros mares y océanos.



El ciclo del agua
Es, con diferencia, el ciclo más activo de la superficie del planeta. Su funcionamiento se basa en los cambios de estado y en la gravedad.
El agua, de la atmósfera cae a la tierra, a los ríos y los mares, y de todos estos, por evaporación vuelve a la atmósfera.

Causas del ciclo del agua
El movimiento desde el ríos al mar se produce por la gravedad. De los glaciares y las nieves de las montañas a los ríos por un cambio de estado, la fusión, y el paso del agua de mares, lagos y ríos a la atmósfera, a la evaporación. También se evapora el agua que liberan las hojas de las plantas.

El vapor de agua se enfría en la atmósfera y se condensa, formando gotas de agua, que cuando tienen cierto tamaño, caen como precipitaciones: lluvia, nieve o granizo.
El reparto desigual del agua
Aunque el agua circula sin parar, hay zonas en las que abunda y otras en las que es escasa. Este hecho está relacionado con el clima, que es diferente en las distintas zonas del planeta, a causa de las diferencias de radiación solar recibida, al reparto de los vientos y precipitaciones debido a la circulación atmosférica.

El agua del mar
Las tres propiedades más interesantes del agua marina son:
• Salinidad ( 35 gramos de sal por Kilogramo de agua)
• Variación de la temperatura con la profundidad, debido a que la luz sólo penetra 200 metros en el mar).
• Movimiento a escala planetaria, formando las corrientes marinas.

Las corrientes marinas
• Corrientes superficiales, cálidas y frías . Se deben, fundamentalmente, a los vientos.
• Corrientes profundas, se originan a consecuencia de la diferencias de salinidad y temperatura.

El agua y el ser humano
La hidrosfera terrestre constituye el sustento de la vida, sin ella, sin agua, no habría vida en este planeta, ni en ningún otro. Además, todos los seres vivos estamos formados por un alto porcentaje de agua. Nuestro cuerpo es agua en más de un 70%. Pero a pesar de la abundancia de agua en el planeta, no toda es utilizable. La mayor parte, el agua de los océanos, es agua salada, incluye sales minerales formadas por elementos como el sodio, potasio y cloro en diferentes concentraciones. Solamente podemos utilizar directamente las aguas dulces presentes en las zonas continentales o en los polos.
Por ello, los seres humanos, debemos ser conscientes de su importancia y hacer un uso racional del agua, no abusando en su consumo y no malgastándola.
También debemos darnos cuenta de que muchas de nuestras actividades, costumbres y hábitos de vida, supuestamente modernas y avanzadas, pueden ser gravemente perjudiciales para el agua, contaminándola y haciendo que no se apta para su consumo, afectando a la cadena ecológica y, en definitiva, afectando a todos los seres vivos y a nosotros mismos.

Actividades:
- En un Planisferio, indicar la distribución de las aguas en el planeta: océanos, ríos, Golfos más importantes.
- Realizar las actividades de autoevaluación contenidas en este sitio:
http://www.indexnet.santillana.es/rcs/_archivos/contribuciones/hidrosfera.htm
- Visita a la desaladora y depuradora de Palma
- Argumentar como se puede evitar el despilfarro en el uso del agua y su contaminación.

Para saber más:
http://www1.ceit.es/Asignaturas/Ecologia/Hipertexto/03AtmHidr/130Hidr.htm
http://www.astromia.com/tierraluna/planetazul.htm

tema3. La representación de la Tierra

Tema 3. La representación de la Tierra
Desde la más antigua de las edades las sociedades han sentido la necesidad de representar el espacio en el que vivan. Para ello dibujaron las direcciones en las que se encontraban las ciudades más cercanas, los caminos que las unían y los campos, ríos y montañas que se encontraban en su camino. Estos eran mapas que servían para gobernar el país, los más de ellos eran, ya, secreto de Estado. Eran dibujos planos que reflejaban un mundo plano, que incluso trataron de dibujar todo el mundo. Los primeros planisferios se remontan a hace 2500 años.

Jafuda Cresques (1375)
Aunque Anaximandro, basándose en sus observaciones, creía que la Tierra era una esfera, fue Eratóstenes quien lo demostró irrefutablemente, y calculó su circunferencia, sólo se equivocó en 400 kilómetros.

LA ESFERA TERRESTRE
A pesar que la forma de la Tierra corresponde a un geoide, se la considera una esfera al momento de tener que representarla. Los elementos fundamentales en que se basa el modelo matemático que representa la Tierra son:

- El centro terrestre: corresponde al centro de la esfera.

- Los polos norte y sur: corresponde a los extremos del diámetro polar.

- El eje terrestre: línea que une los dos polos y pasa por el centro, alrededor de la cual rota la Tierra.


Las coordenadas terrestres
Son aquellas coordenadas que indican la posición del observador en la superficie terrestre. Estas coordenadas tienen gran importancia en navegación, ya que uno de los problemas fundamentales es obtener la situación, por ejemplo, de un observador o de un barco.
-Paralelos: son los círculos menores paralelos al Ecuador.
Ecuador: es el círculo máximo normal al Eje de la Tierra. Los polos están separados 90º del Ecuador. El Ecuador divide a la Tierra en dos semiesferas o hemisferios, llamados Hemisferio Norte y Hemisferio Sur, según el Polo que tienen en su centro.
-Meridianos: son los círculos máximos que pasan por los polos.Primer meridiano: Es el meridiano que se toma como origen para medir las longitudes; actualmente es el Meridiano de Greenwich, llamado así por pasar por el observatorio de esa ciudad inglesa. Por lo tanto, es lo mismo hablar de primer meridiano que de meridiano de Greenwich.

latitud y longitud
latitud es el arco de meridiano contado desde el Ecuador al punto donde se encuentra el observador. La latitud siempre es menor de 90º y se llama latitud Norte cuando el observador o el lugar se encuentra en el Hemisferio Norte y se llama latitud Sur cuando está en el Hemisferio Sur. Los puntos que se encuentran en la misma latitud se encuentran en el mismo paralelo.
Longitud es el arco de Ecuador contado desde el meridiano superior de Greenwich hasta el meridiano superior del lugar. Se cuenta menos de 180º, llamándose longitud Oeste (W) cuando, vista desde fuera de la Tierra y el Polo Norte arriba, el lugar queda a la izquierda del meridiano superior de Greenwich y longitud Este (E) cuando, en estas condiciones, el lugar queda a la derecha del meridiano superior de Greenwich. Podemos decir que los paralelos son los lugares geométricos de los puntos que tienen la misma latitud y los meridianos son los lugares geométricos de los puntos que tienen la misma longitud.

Los husos horarios


LAS PROYECCIONES
Que la Tierra sea una esfera presenta una dificultad: la superficie de la esfera es 4•pi•r2 lo que quiere decir que es imposible representar la superficie de la esfera en un plano conservando todas sus características. Para hacer esta operación es necesario usar una proyección.
Una proyección es un sistema ordenado que traslada desde la superficie curva de la Tierra la red de meridianos y paralelos sobre una superficie plana. Se representa gráficamente en forma de malla.
Una buena proyección debe tener dos características, que conserve las áreas y que conserve los ángulos. Desgraciadamente eso no es posible.
Dependiendo de cual sea el punto que consideremos como centro del mapa distinguimos entre proyecciones polares, cuyo centro es uno de los polos; ecuatoriales cuyo centro es la intersección entre el ecuador y un meridiano; y oblicuas o inclinadas, cuyo centro es cualquier otro punto.
Proyecciones básicas:
La proyección cónica
Usa un cono tangente a la esfera terrestre, colocado de tal manera que el vértice del cono coincide con el polo.
La proyección simple puede tener uno o dos paralelos de referencia. Si tiene un paralelo de referencia. El resultado es un mapa semicircular en el que los meridianos son líneas rectas dispuesta radialmente y los paralelos arcos de círculos concéntricos. La escala aumenta a medida que nos alejamos del paralelo de contacto entre el cono y la esfera.
Proyecciones cilíndricas
Usan un cilindro tangente a la esfera terrestre, colocado de tal manera que el paralelo de contacto es el ecuador. La malla de meridianos y paralelos se dibuja proyectándolos sobre el cilindro suponiendo un foco de luz que se encuentra en el centro del globo. El cilindro sí es una figura geométrica que pueda desarrollarse en un plano.
El mapa de Mercator es realmente conforme, la forma de los países es real, pero su superficie aumenta exageradamente en las latitudes altas.

La proyección de Peters es una proyección cilíndrica y conforme, como la de Mercator. La diferencia es que corrige matemáticamente la distorsión de las latitudes altas. De todas las proyecciones existentes esta es la más ajustada al mundo real.


EL MAPA TOPOGRÁFICO NACIONAL
Un mapa topográfico es aquel en el que además de estar dibujadas las posiciones relativas de los objetos está representado el desnivel en altura. Estos desniveles se representan dibujando unas líneas llamadas curvas de nivel . Las curvas de nivel unen todos los puntos que están a la misma altura sobre el nivel del mar. Hay curvas de nivel están por debajo de la superficie marina . En el caso de España el nivel del mar se mide en Alicante.

La escala de los mapas
Un mapa es una representación del espacio que vemos en la realidad. Para ello la dibujamos sobre un plano. Esos dibujos son representaciones simbólicas de los elementos del paisaje. Para que esas representaciones sean análogas a la realidad se usa la escala. Es decir una representación proporcionada de los elementos de la naturaleza sobre un plano. Todo mapa debe indicar la escala a la que está hecho. Normalmente tiene la apariencia de 1:50.000 que en este caso quiere decir que 50.000 unidades de la realidad están representadas en el mapa como una. Estas unidades pueden ser de cualquier tipo, kilómetros, millas, metros cuadrados, etc. Es decir un centímetro cuadrado en el mapa son 50.000 centímetros cuadrados en la realidad, dos centímetros lineales son 100.000 centímetros en la realidad (50.000 x 2), es decir 1000 metros, un kilómetro.

Para calcular la distancia real debemos medir la distancia en un mapa multiplicarla por la escala. Para pasar de la distancia real a la representación sobre un mapa debemos dividir. Hay que tener en cuenta que siempre obtendremos resultados en las unidades en las que hayamos tomado las medidas.

Cuanto mayor sea el denominador más pequeño será el mapa final que obtengamos. Decimos que una escala es pequeña cuando obtenemos un mapa pequeño y grande cuando obtenemos mapas grandes. Con una escala pequeña podemos dibujar todo el mundo en una hoja.
Las diferentes escalas nos permiten estudiar fenómenos diferentes. A escala de 1:1.000 y 1:5.000 se pueden estudiar fenómenos de mucho detalle. Se puede dibujar una casa. Se llaman específicamente planos, y es que a una escala tan grande no es necesaria una proyección y se puede considerar la Tierra plana. Con escalas entre 1:5.000 y 1:20.000 podemos representar planos callejeros de ciudades. Entre 1:20.000 y 1:50.000 podemos estudiar comarcas y municipios. Entre el 1:50.000 y el 1:200.000 podemos estudiar provincias y regiones, y las carreteras. Entre 1:200.000 y 1:1.000.000 podemos ver las comunidades autónomas y los países. A escalas inferiores a 1:1.000.000 podemos ver continentes y hasta el mundo entero.
El mapa que mejor permite el análisis geográfico es el de escala 1:50.000, mapas más pequeños permiten una visión de conjunto, y los más grandes un mayor detalle. A esta escala está representado en mapa topográfico nacional. Éste es el mapa básico de un país.

La representación de la altitud
La diferencia de altitud entre dos curvas de nivel consecutivas se llama equidistancia. Normalmente en un mapa 1:50.000 la equidistancia es de 20 metros. Cada cuatro curvas, es decir cada 100 metros, la curva de nivel se dibuja más gruesa, esas se llaman curvas maestras. Las curvas maestras tienen un número que indica su altitud sobre el nivel del mar. La cima se encuentra dentro de la curva de nivel más pequeña. En ocasiones aparece un punto y un número, el punto se llama cota y el número es la altitud sobre el nivel del mar.
Entre dos puntos del mapa sabemos que ascendemos si desde un punto de altura conocida la curva maestra siguiente está más alta que el punto conocido. Por cada curva de nivel que atravesemos debemos sumar la equidistancia (20 metros).
Como las curvas de nivel marcan la equidistancia en vertical y no en horizontal eso quiere decir que cuanto más cerca estén las curvas de nivel unas de otras más pendiente es la ladera.
El corte topográfico

El corte topográfico sirve para hacerse una idea de cómo es el relieve que está dibujado en el mapa. Para levantarlo debemos partir de la información que nos proporciona el mapa, es decir, las curvas de nivel, la distancia horizontal entre dos puntos y la escala.
Para hacer un corte topográfico debemos seleccionar dos puntos del mapa. Trazar una línea recta entre ambos. Luego sobre un papel colocado encima de la línea marcamos todas las curvas de nivel que nos encontremos. Si las curva de nivel están muy juntas basta con que marquemos las curvas maestras. Con esta información nos vamos al papel.

Para saber más:

http://club.telepolis.com/geografo/indice.htm
http://www.mailxmail.com/curso/excelencia/astronomia
http://www.ugr.es/~sevimeco/documentos/edu_multimedia/
http://www.astronomia.com/glosario/http://almez.pntic.mec.es/~imac0005/ESO_Geo/TIERRA/

Actividades:

- Realizar un mapa de la vivienda del alumno o del centro escolar, indicando signos convencionales.
- Localizar las siguientes coordenadas:
90º long.oeste, 20º latitud norte
30º long. este, 30º latitud sur
- localiza las coordenadas de Palma de Mallorca
- Indica la hora de punto situado a 90º long.oeste, cuando en el meridiano cero son las 12 del mediodía
120º long. este,cuando en el meridiano cero son las 4 de la tarde
- Sobre una hoja del mapa topográfico nacional realizar ejercicios de escalas

- Sobre una hoja del mapa topográfico nacional realizar ejercicios de cortes topográficos
- Realiza la actividad propuesta en la siguiente página web
http://www.gh.profes.net/archivo2.asp?id_contenido=34777

tema 2. La Tierra

Tema 2: La Tierra
Estructura de la Tierra:

• Manto:
•Por debajo de la corteza se encuentra el manto, más uniforme, pero con dos sectores de composición ligeramente distinta: el manto superior y el inferior
• Corteza :
Es la capa externa de la Tierra. Se diferencian dos partes: la corteza continental, con materiales que pueden superar los 3800 millones de años y la corteza oceánica, formada por rocas relativamente jóvenes desde el punto de vista geológico
• Núcleo:
La capa más interna es el núcleo, que se caracteriza por su elevada densidad debido a la presencia de aleaciones de hierro y níquel en sus materiales.
El núcleo interno podría estar formado por hierro puro
Capas en el modelo dinámico (basado en el comportamiento mecánico de los materiales)
http://es.youtube.com/watch?v=cjEsgBhliuI
•La litosfera, comprende la corteza y parte del manto superior. Es una capa rígida
•La astenosfera, parte menos profunda del manto, donde la temperatura y la presión alcanzan valores que permiten que se fundan las rocas en algunos puntos.

•La mesosfera equivale al resto del manto. En la zona de contacto con el núcleo podría haber materiales fundidos.
•La capa más interna es la endosfera. El núcleo externo está compuesto por materiales fundidos.
http://es.youtube.com/watch?v=VbuDfqI7WfQ
La Litosfera
La capa más externa de la geosfera, no es continua, sino que está fragmentada en grandes bloques, las placas.
Las placas se desplazan lentamente como un bloque rígido sobre la astenosfera, a velocidad muy lenta (entre 1 y 20 cms. al año).

La tectónica de placas
•permite explicar globalmente los procesos dinámicos que se producen en la Tierra: formación de cordilleras, distribución geográfica de movimientos sísmicos y volcanes, etc.

La deriva de los continentes
Diversos estudios, como los del alemán Wegener a comienzos del siglo XX, han permitido comprobar cómo han cambiado las tierras emergidas de nuestro planeta a lo largo del tiempo, y que, en algunos momentos, estuvieron unidas formando un supercontinente llamado Pangea
http://es.youtube.com/watch?v=s8ZoMmxtpbc
http://es.youtube.com/watch?v=u_wJ7Pa18wE
La energía geotérmica y la tectónica de placas
•El movimiento de las placas litosféricas es una consecuencia del calor interno del planeta. Los materiales del interior de la Tierra se encuentran al altísimas temperaturas. Además de mover las placas, esta energía geotérmica es la causante de muchos fenómenos que se observan en la superficie, como , por ejemplo, el vulcanismo.
La estructura de las placas
•Según la composición de la litosfera podemos distinguir:
•Las placas continentales.
•Las placas oceánicas
•Las placas mixtas

Principales placas litosféricas y fosas oceánicas
•Placa euroasiática Al este de la dorsal atlántica. Abarca la mayor parte del Atlántico, Europa y Asia. Tiene contacto con la norteamericana y al sur colisiona con la africana (como consecuencia se formaron los Alpes). Al este la placa filipina y la pacífica.
•Placa de Cocos y del Caribe entre América del norte y del sur
•Placa pacífica: contacta con las otras ocho.
•Placa índica: Incluye India, Nueva Zelanda y Australia. Su colisión con la euroasiática produjo la elevación del Himalaya.
•Placa antártica: al sur.
•Placa sudamericana: muy activa sísmica y volcánicamente.
•Placa Nazca: oceánica. Su colisión con la sudamericana originó los Andes.
•Placa de Filipinas: Una de las más pequeñas, oceánica.
•Placa norteamericana: en su zona occidental contacta con la placa pacífica.
•Placa africana: En su límite oeste se produce la expansión del océano. En el norte formó el Mediterráneo y los Alpes al colisionar con la euroasiática.
En ella hay una apertura paulatina que dividirá África en dos.
•Placa arábiga. Pequeña placa en cuyo límite occidental se está abriendo el océano más reciente, el mar Rojo.

Expansión del fondo marino
En los fondos oceánicos existen estructuras geológicas fundamentales para explicar el movimiento de las placas: son las dorsales oceánicas.
Las dorsales son las zonas donde se produce la litosfera oceánica. La salida de material en las dorsales provoca la expansión del fondo oceánico, lo que , a su vez, provoca la separación de los continentes


Tipos de Rocas:
•Las rocas por su origen se dividen en tres tipos: ígneas, sedimentarias y metamórficas.
•
•Rocas ígneas :Se forman por el material que proviene del interior de la Tierra en estado incandescente o ígneo.
•Rocas sedimentarias.Como su nombre lo indica, están compuestas por sedimentos que proceden de la desintegración y erosión de antiguas rocas ígneas
•Rocas metamórficas .Como su nombre lo indica, son rocas ígneas y sedimentarias que sufren un cambio o transformación ocasionado por las fuertes presiones y altas temperaturas; el metamorfismo se caracteriza por el desarrollo de textura y/o minerales nuevos.
http://www.youtube.com/watch?v=B8Y7S2ZwGNQ
Fallas y pliegues:


Una falla es una discontinuidad que se forma en las rocas someras de la Tierra (~200 km de profundidad) por fracturamiento cuando concentraciones de fuerzas tectónicas exceden la resistencia de las rocas.
Los esfuerzos compresivos pueden plegar las rocas, es decir deformar los paquetes de rocas sin romperlos.



La erosión
Proceso natural de naturaleza física y química que desgastan y destruyen continuamente los suelos y rocas de la corteza terrestre

Tipos de erosión
•La meteorización: La corteza terrestre sufrió numerosas alteraciones causadas por las fuerzas internas del planeta

•La erosión fluvial : Las aguas continentales son un agente erosivo de primera magnitud. En forma de ríos que discurren sobre la superficie, o de corrientes ...

•La erosión eólica: Comparado con el agua, el viento resulta un agente erosivo menos intenso, pero en las regiones secas adquiere una importancia enorme.
•]La erosión glacial: Los glaciares son agentes erosivos de gran importancia que, en el pasado, modelaron una buena parte de los paisajes

•Erosión marina: La costa es la zona limítrofe entre la tierra firme y el mar. Se encuentra constantemente sometida a la acción erosiva del agua,

•]Erosión biológica: También los seres vivos modifican el paisaje, a veces, de forma lenta y casi imperceptible y, otras, de forma rápida y violenta.
•El impacto humano en el medio: Todos los organismos alteran, en cierta medida, el entorno en el que viven

Las Tierras emergidas
•Cordilleras: presencia de rocas muy plegadas y fracturadas.

Cordilleras mecánicas: se forman por la colisión de fragmentos de la litosfera continental. Los materiales se pliegan y se elevan.

Cordilleras térmicas: se forman donde la litosfera oceánica subduce por debajo de la continental provocan la elevación del terreno

•Cuencas sedimentarias: En terrenos más bajos que las zonas circundantes lo que favorece el acúmulo y la deposición de sedimentos.
•Escudos continentales y plataformas estables : localizados en el interior de los continentes.
Para saber más:
http://www.geocities.com/geocienciasmx/estructura.htm
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/geografia/deriva%20continental/deriva.htm
http://www.todo-ciencia.com/geologia/0i67024700d1009040887.php
http://www.solarviews.com/span/earthint.htm
http://www.ucm.es/info/diciex/programas/las-rocas/tiposderocas/principal1.html
http://www.monografias.com/trabajos/fenomenosnatu/fenomenosnatu.shtml
Actividades
- Dibujar sobre un planisferio las placas más importantes
- Sobre el mismo planisferio, indicar las cordilleras térmicas y los archipiélagos que tengan su origen por la tectónica de placas.
- Buscar en la prensa localizaciones de terremotos o erupciones volcánicas que se hayan producido últimamente.

Tema 1: El Universo
Definición: Es todo lo que nos rodea.
Elementos que lo componen:

• Nebulosas:Gigantescas nubes de polvo y gases con forma no definida.


• Galaxias: Formadas por estrellas, planetas y otros astros menores, acompañados por gases y polvo. El sistema solar está en la galaxia de la Vía Láctea.

Cinematografía. El Espacio

1.EL CINE. DEFINICIÓN.

Tomando la de Staehlin (pág.18), el cine es el arte de un lenguaje de imágenes proyectadas y contempladas en movimiento con un ritmo espacial y temporal.

La imagen constituye el elemento básico del lenguaje cinematográfico. Su génesis está caracterizada por una profunda ambivalencia: es el producto de la actividad automática de un aparato técnico capaz de reproducir con exactitud y objetividad la realidad que se le presenta, pero al mismo tiempo esta actividad está dirigida en el sentido preciso querido por el realizador.

La imagen fílmica , ante todo, es realista o, mejor dicho, está dotada de todas las apariencias (o de casi todas) de la realidad y suscita en el espectador un sentimiento de realidad, pero pese a su exactitud figurativa es en extremo maleable y ambigua en el campo de su interpretación.

La imagen, según Martin (pág. 27), reproduce lo real y, en un segundo paso y eventualmente, afecta nuestros sentimiento y, en un tercer nivel y siempre de manera facultativa , toma un significado ideológico y moral.

El cine es un lenguaje que hay que descifrar, es menester que el espectador que el espectador guarde cierta distancia , que no crea en la realidad material y objetiva de lo que aparece en la pantalla y que sepa a conciencia que está frente a una imagen, un reflejo, un espectáculo.

El cine es un espectáculo que necesita para su creación , distribución y proyección de una infraestructura que tenga una sólida base financiera. Por tanto podemos considerarlo como una industria y un comercio capaz de crear un lenguaje con el que expresarse artísticamente.

Los elementos que componen el hecho cinematográfico (espacio, tiempo y movimiento) tienen unas características específicas que los diferencian de las otros lenguajes. El diferente uso de esos elementos nos permitirá diferenciar entre lo que es un arte y las meras imágenes fotográficas animadas.

2. EL ESPACIO CINEMATOGRÁFICO

El arte del cine usa libremente un espacio propio, creado por él y para él , es un arte creador de su propio espacio, con valores diversos según sus distintas funciones.

Las dos funciones más importantes son dos, una geométrica y otra dramática. Uno contiene la actuación y el otro sugiere la situación. La calidad estética de la película no se manifiesta tanto en el espacio continente como en el espacio sugerente.

2.1. EL ESPACIO GEOMÉTRICO

Como continente de una acción concreta , el espacio geométrico debe estar adecuado, en su magnitud, al desarrollo de esta. Puede tener medidas microscópicas (Viaje alucinante) o cósmicas (2001, una odisea del espacio).

Para presentar dos o más espacios en que simultáneamente se desarrolla la acción, a veces, se divide el encuadre en dos o más zonas para presentar juntamente esas partes de la acción total (Napoleón, de A.Gance).

El espacio geométrico se presenta muchas veces como una localización de carácter general mediante imágenes descriptivas,recurriéndose a veces a los rótulos para dar esta información.

El espacio geométrico es cerrado cuando todos los elementos visuales que intervienen en la acción están localizados y pueden verse dentro del encuadre. Abierto, cuando uno o varios de estos elementos no están presentes en la acción, quizás se les pueda oír pero no ver porque están situados fuera del encuadre.

El campo o cuadro es todo lo que entra en el marco de visión del objetivo de la cámara. Fuera de campo es el conjunto de elementos que aun no estando incluidos en el campo ,sin embargo le son asignados imaginariamente, por el espectador a través de cualquier medio.

La relación campo/fuera de campo constituye una de las formas fundamentales de crear la ilusión de realidad en el cine (el espectador olvida que más allá del cuadro ya no hay imagen).

Esta relación puede presentar tres formas principales:

- Entradas y salidas de campo: la más frecuente se produce por los bordes laterales pero también se puede dar por cualquier otro sitio.

- Interpelaciones directas entre personajes de dentro a fuera de campo o viceversa.

- Elementos del decorado o personajes que permanecen fuera de campo total o parcialmente.

El fuera de campo no es una negación ni tampoco es suficiente definirlo por la no coincidencia entre dos cuadros, uno de ellos visual y otro sonoro. El fuera de campo remite a lo que no se oye ni se ve, y sin embargo esta perfectamente presente.

Todo conjunto se prolonga en un conjunto homogéneo más vasto con el cual se comunica . Este es el primer sentido de lo que se denomina fuera de campo: encuadrado un conjunto , y por lo tanto visto, siempre hay un conjunto más grande, y que a su vez puede ser visto, con la condición de que suscite un nuevo fuera de campo,etc. Para Deleuze (pág.33) el conjunto de todos estos conjuntos forma una continuidad homogénea, un universo o un plano de materia propiamente ilimitado.

2.2. El ENCUADRE.

Usando la definición de Deleuze (pág.27), se llama encuadre a la determinación de un sistema cerrado, relativamente cerrado, que comprende todo lo que está presente en la imagen.

Todos los medios de expresión visual , al contrario que la realidad precisan límites, tienen que seleccionar el espacio real al no poder recogerlo por entero. Esta limitación, paradójicamente, se convierte en un factor creativo.

La elección de un determinado espacio y la distribución en el mismo de sus elementos (objetos y sujetos), así como la elección de un tipo de plano y su angulación , componen un encuadre.

a/ Composición

El encuadre recoge una parte de la realidad . La distribución de los contornos figurativos de los objetos y de las personas crean un conjunto de líneas , masas y volúmenes dentro del cuadro, ese orden se llama composición.

Hay que tener en cuenta que la composición del cuadro en el cine varía constantemente por causa del movimiento. Sin embargo, es necesario conseguir en el dinamismo una composición armónica.

El principio compositivo más importante es el de la claridad . Como en todos los pasos en la realización de una imagen, cuando se compone ,habrá que tener presente la finalidad de la misma.

El principio de la claridad impone en una imagen la necesidad de situar con todo rigor su centro de interés.

El centro de interés no tiene por qué ser único. Cuantos más puntos de interés contenga una imagen, mayor cuidado se tendrá en su disposición dentro del encuadre, a fin de evitar la confusión (UNED.La imagen, pág.147)

Todo espacio vacío de objetos de un encuadre, bien por arriba, bien por abajo de los mismos se denomina aire.

Los diferentes formas de composición se suelen utilizar para producir una serie de efectos psicológicos en el espectador que no siempre tienen el mismo significado.

Elementos de Composición:

El rectángulo de tercios se inspira en la sección áurea. El centro de interés se situará en alguno de los cuatro puntos de intersección.

Al componer en el rectángulo de tercios se ha de tener en cuenta que si el peso está situado en la parte inferior, la composición es más estable y sólida . Si el peso se localiza en la parte superior se ofrece un resultado más intenso.

Cuanto más se aleje el motivo principal y destacado del cuadro central más tensión genera en la composición , y por tanto más atención e interés visual.

La zona izquierda del encuadre tiene más estabilidad y permite que sobre ella se dispongan grandes pesos visuales sin que se desequilibre la imagen. Los sujetos parecen más pesados cuando están a la derecha del encuadre. Un objeto dominante a la derecha puede llegar a dar sensación de aglomeración. A la izquierda, por el contrario, da sensación de espacio abierto.

La partición en dos del cuadro expresa equilibrio y estatismo.

La partición en tres del cuadro expresa tensión, al crear diagonales y líneas oblicuas.

La composición es fundamental por lo que tiene de guía, de organización de factores que han de ser percibidos en un orden determinado, según unas directrices marcadas de antemano. Se debe plantear un recorrido visual dentro del encuadre teniendo en cuenta nuestra forma de leer los textos: de izquierda a derecha, de arriba a abajo.

Las formas de composición pueden ser reducidas a unos esquemas geométricos:

Horizontal (produce un efecto de calma y monotonía)
Vertical (produce una sensación de apertura, ascendente, superación). Si las verticales son reiterativas y entre ellas hay personas u objetos la sensación es de aprisionamiento.Si las verticales parten del cuadro,significan separación.
En triángulo. Si las oblicuas están abiertas hacia abajo indican pesimismo. Si las oblicuas están abiertas hacia arriba, se da una sensación de exaltación.
En diagonal .Se crea una sensación de movimiento. Las líneas quebradas producen confusión.
La composición hecha a base de líneas curvas suaviza

Otros principios a tener en cuenta son los de variedad, contraste y equilibrio en la organización del encuadre.

b/ Criterios

Existen diversos criterios para estudiar el encuadre: por el propio espacio que las imágenes ocupan -el tamaño y el formato- y por el modo de representación del espacio real. - los planos, el punto de vista, la óptica.

- El tamaño.

El tamaño y el formato mediatizan en buena parte lo que ésta contenga. Entre ambos elementos brindan un marco y el marco es el punto de partida de toda imagen,el lugar donde se debe ubicar.

La modificación del tamaño altera la sensación obtenida al contemplar la imagen. Cada medio tiene un surtido de tamaños preestablecido y en función de ello se elaboran las imágenes.

La realización cinematográfica se concibe desde el principio para que la película sea proyectada en salas convencionales con pantallas de gran tamaño. El video y la televisión no respetan el tamaño para el que fue pensado el cine. En televisión perdemos información de muchos detalles por la reducción que supone. La puesta en escena en profundidad , a través de términos muy alejados ,se pierden casi por completo.

- El formato

El formato de una imagen es la relación existente entre sus lados verticales y horizontales. Una imagen de formato corto es aquella que se aproxima al cuadrado, la televisión por ejemplo. El formato de las películas en cinemascope supone otro extremo.

En cine donde es posible la elección entre muchos formatos permite , a través de la misma, indudables consecuencias estéticas. La mayoría de las películas se ruedan en formatos panorámicos por lo que su visionado en televisión supone una alteración similar a la de los tamaños.

- La óptica

Los objetivos ópticos, o lentes, nos permitirán dar una idea distinta de la perspectiva y la profundidad de un lugar, modificando expresivamente el encuadre de una imagen.

Las características de las lentes se definen en relación a la distancia focal y a la luminosidad.

La distancia focal.

A mayor distancia focal, menor es el ángulo de vista y mayor el tamaño de los objetos enfocados.
Distancias focales "standard":24 mm. : Paisajes o perspectivas urbanas.35 mm. : Edificios.50 mm. : Medios planos.90-135 mm. (o algo mayores) : Retratos.200-300 mm. : Fotos de acción.Estas "normas" de las distancias focales, se pueden (o mejor dicho, se deben) transgredir dependiendo del efecto que deseemos conseguir. Por ejemplo, si lo que queremos es fotografiar un pez con una gran profundidad de campo (es decir, que el fondo también salga nítido), deberíamos acercar la cámara al ejemplar y/o utilizar un 24-35 mm. (lo difícil será entonces que el pez no se mueva, pero eso ya es otra historia).
La distancia que hay desde el centro óptico del objetivo hasta el plano donde se forman imágenes nítidas es la distancia focal. Al enfocar una cámara lo que hacemos es desplazar el objetivo con respecto al plano donde se forman las imágenes hasta lograr que éstas sean nítidas. Este desplazamiento varía según la distancia del sujeto a la cámara.

Hay dos límites por delante y por detrás del objeto fotografiado a partir de los cuales la imagen empieza a perder definición. Entre uno y otro punto se encuentra la profundidad de campo.

La profundidad de campo depende de varios factores, entre ellos la distancia a la que se sitúa el sujeto. La profundidad de campo será muy reducida si el sujeto se sitúa cerca de la cámara. Aumenta, por el contrario, cuando es posible enfocar a una cierta distancia.

Cuanto más alejado esté el sujeto de la cámara, mayor profundidad de campo se conseguirá.

A medida que aumenta la distancia focal, se reduce la profundidad de campo.

Otro elemento que interviene en la profundidad de campo es el tipo de objetivo .

Existen tres tipos básicos de objetivos a cada uno de los cuales corresponde una diferente apertura angular que está en función de la mayor o menor distancia focal de cada uno de éstos. A menor distancia focal mayor apertura angular.

Gran Angular (objetivos de menos de 50 mm). Son los de menor distancia focal por lo que su apertura angular es más amplia que la de los objetivos de mayor distancia focal. Su mayor valor expresivo es el de acentuar la profundidad espacial: las distancias parecen mayores que en la realidad y por tanto los desplazamientos hacia la cámara de los personajes parecen más rápidos; los personajes que están más cerca de la cámara aumentan desmesuradamente su tamaño respecto a los que están más alejados; la nitidez o foco de la imagen abarca una profundidad más grande -mayor profundidad de campo- ; los contrastes de luminosidad son mayores. etc.

Teleobjetivo (objetivos de más de 50 mm.) .Son los de mayor distancia focal y su valor expresivo es el contrario del gran angular al disminuir la impresión de profundidad espacial.

Objetivo normal (5o mm.) equivale a la visión del ojo humano. Es el objetivo más empleado.

- La luminosidad

También influye de manera determinante la abertura del diafragma . Cuanto más cerrado esté el diafragma ,mayor será la profundidad de campo. Por ejemplo, si hay muy poca luz en el escenario habrá que abrir mucho el diafragma y la profundidad de campo se reducirá. Esto puede emplearse para aislar un término del resto, cuando sólo interesa que esté a foco una zona de la imagen. Al cerrar el diafragma se gana en profundidad de campo.

Para obtener la máxima profundidad de campo conviene tener una buena cantidad de luz y usar un objetivo angular. Además, el objetivo se puede situar en la llamada distancia hiperfocal. Para ello se enfoca al infinito y se busca visualmente la menor distancia en la que se aprecian con nitidez los objetos. La distancia que hay de la cámara a ese lugar en que el sujeto empieza a verse nítido, estando la cámara en infinito, se llama distancia hiperfocal. Una vez hallada, se enfoca a la distancia hiperfocal. La profundidad de campo aumenta entonces y va desde la mitad de la distancia hiperfocal al infinito.

En cine la idea de la profundidad de campo tiene una gran importancia,ya que según Martin (pág.178), implica una concepción de la realización e incluso una concepción del cine . Durante mucho tiempo , la realización cinematográfica se concibió como la dirección teatral, dado que el espacio dramático tenía notoriamente la forma de un escenario teatral: los personajes "actuaban" frente a un decorado, situado en línea perpendicular al eje óptico de la cámara y vueltos hacia ésta, es decir, hacia el espectador. Por el contrario la realización en profundidad se elabora en torno del eje de la cámara , en un espacio longitudinal en el que los personajes se mueven con libertad: el interés tan especial que presenta esta clase , de realización está dado sobre todo por el hecho de que el primer plano se combina audazmente con el plano general, con lo que agrega acuidad de análisis y capacidad de conflicto psicológico ante la presencia del mundo y el entorno de las cosas en encuadres de excepcional intensidad estética y humana.

La planificación

La composición interna del encuadre se configura al seleccionar el tamaño de lo representado, la proporción de espacio real que quedará inscrito dentro de los márgenes del marco. Cada una de las posibilidades de encuadre se denomina plano.

El plano está constituido por una serie de instantáneas que enfocan una misma acción o un mismo objeto desde el mismo ángulo y en un mismo campo . De manera general (hay excepciones) todo cambio de plano supone una modificación del campo e inversamente , toda modificación del campo determina un cambio de plano, según Mitry, sea este gradual o progresivo.

El plano es la imagen-movimiento. En cuanto relaciona el movimiento con todo lo que cambia , en definición de Deleuze (pág.43), es el corte móvil de una duración.

En cinematografía hay un repertorio de planos bastante estricto. El tamaño del cuadro sigue una escala que está en función de la figura humana.

La elección de cada plano está condicionada por la claridad necesaria del relato: debe haber una adecuación entre el tamaño del plano y su contenido material, por un lado (el plano es tanto más amplio o cercano cuantas menos cosas haya que mostrar), y su contenido dramático por otro (el plano es más cercano, indica Martin (pág.43), cuanto más dramático es su aporte o cuanto mayor es su significado ideológico).

Gran Plano General (G.P.G.)es un plano descriptivo delescenario donde se desarrolla la acción . La figura humana apenas se distingue. Este plano hace del hombre una silueta minúscula , reintegra a este en el mundo.


El Plano General (P.G.),también denominado entero o de conjunto, describe asimismo el lugar donde se desarrolla la secuencia pero la dimensión del espacio representado se acerca a la de la figura humana completa por lo que esta cobra protagonismo.


El Plano Entero (P.E.) es el que la figura se muestra completa .


El Plano Americano (P.A.), o plano de tres cuartos, corta a la figura humana a la altura de las rodillas.Sirve para mostrar acciones físicas de los personajes pero también es lo suficientemente próximo como para observar los rasgos del rostro.


El Plano Medio (P.M.)corta al personaje por la cintura. En este se observa mejor la expresión aún conservando una distancia respetuosa.


El Primer Plano (P.P.)corta por los hombros . Este plano permite mostrar el estado emotivo del personaje.
El primer plano constituye uno de los aportes específicos más prestigiosos del cine. En el primer plano del rostro humano se manifiesta mejor el poder de significado psicológico y dramático del film.
El Gran Primer Plano (G.P.P.)corta por la frente y la barbilla. Permite concretar la expresión de boca y mirada, los elementos más expresivos del ser humano.

El Plano Detalle (P.D.) recoge una parte pequeña de la figura humana:una mano, ojos, una oreja...

Dentro de un mismo encuadre pueden aparecer personajes en distintos planos. Esta combinación, llamada profundidad de campo, responde a esta variedad de escalas con la consiguiente riqueza expresiva,descriptiva o narrativa de los distintos planos combinados.

La selección de los planos es , en la mayoría de los casos, producto del más elemental sentido común y determina en gran medida el estilo visual de cualquier obra.

Punto de vista o ángulos de toma.

El encuadre también se ve modificado por el ángulo de visión . el ángulo de visión es el punto de vista físico desde el que se registra la escena. El criterio utilizado para decidir el punto de vista se ajusta a la altura adoptada con respecto a la mirada de los sujetos.

Cuando no están justificados directamente por una situación vinculada con la acción , los ángulos de toma excepcionales, en opinión de Martin (pág. 47), pueden adquirir un significado psicológico peculiar.

Cenital
Picado


normal



Contrapicado

Vista de gusano
Nadir

Ángulo Normal consiste en colocar la cámara frente a los personajes y a su altura. En este tipo de toma no se acentúan los efectos dramáticos, ya que los que se logran son sumamente estáticos.

En el ángulo Picado la cámara se sitúa por encima de la línea de visión de un hombre de pie. Los personajes son vistos de arriba a abajo. Además de efectos descriptivos puede sugerir la sensación de inferioridad, aplastamiento u opresión.

Un tipo específico de picado es el llamado Plano cenital (también llamado vista vertical, vista de pájaro, etc.) que muestra a los personajes desde su cénit, perpendicularmente. La imagen es más dimensional al perderse las líneas de perspectiva.

En el ángulo Contrapicado se fotografía de abajo hacia arriba .La cámara se sitúa por debajo de la altura normal del rostro produciendo el efecto de engrandecimiento. Puede sugerir exaltación, superioridad o poder.

Un tipo específico de contrapicado es la llamada vista de gusano: la cámara toma las figuras a ras del suelo.

El ángulo nadir es el contrapicado absoluto, como si el punto de vista estuviese debajo del personaje.

El punto de vista Aberrante afecta a la nivelación de la imagen con respecto a la línea del horizonte. La cámara se tuerce para dar imágenes exageradamente desequilibradas. Esta toma es la más desestabilizadora lo que puede ser aprovechado para expresar angustia o terror
El encuadre inclinado puede tener a materializar ante los ojos de los espectadores una impresión que siente un personaje .

Se pueden distinguir un punto de vista subjetivo (atribuido a un personaje de la acción ) y un punto de vista objetivo (atribuido al espectador).

El punto de vista Subjetivo se utiliza para resaltar dramáticamente una secuencia .